
Comprendre des histoires entendues
Des ressources pour s’entraîner à la maison comme à l’école.
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Ces propositions sont numérotées afin de faciliter leur repérage lors de vos communications avec les familles. Vous pouvez ainsi les référencer facilement dans vos plans de travail.
Pour les plus jeunes enfants, la présence d’un adulte aux côtés de l’enfant est souhaitable. Cependant certaines propositions sont auto-correctives.
Un grand merci à tous les auteurs cités dans ce document !
Et pour compléter, une proposition de projet pour articuler présentiel et distanciel et continuer à faire groupe jusqu’à la fin de l’année...