Repères de progression et des attendus de fin de cycle en EDD

Mis à jour le vendredi 3 juillet 2026 , par Olivia Verdier

Les repères de progression et des attendus de fin de cycle identifient les compétences pour l’éducation au développement durable et à la transition écologique dont la maîtrise est visée à la fin de chaque cycle.
Ils concernent les six thèmes suivants :

  • biodiversité et écosystèmes ;
  • alimentation ;
  • eau et changement climatique ;
  • gestion durable des ressources naturelles ;
  • aménagement durable des territoires ;
  • numérique.

Les attendus définissent ce que sait faire l’élève à la fin de chaque cycle. Ils sont reliés à des contenus disciplinaires et associés à des exemples d’activités pédagogiques et de situations d’enseignement.

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